2단계 Unit 01 | 과거의 일이 지금과 이어진다는 뜻은 무엇일까?

과거에 시작했는데 지금도 중요해요

첫 문장은 어제 있었던 사건을 알려 줍니다. 지금은 열쇠를 찾았을 수도 있습니다. 둘째 문장은 잃어버린 일이 지금의 곤란한 상태와 이어진다는 데 초점을 둡니다. 과거만 보지 말고 현재 장면까지 함께 보세요.

have와 동사의 세 번째 모습

have/has + 과거분사를 현재완료라고 합니다. 과거분사는 동사의 세 번째 모습입니다. finish–finished–finished, see–saw–seen, go–went–gone처럼 배웁니다. 주어가 he, she, it이면 has, 그 밖에는 have를 씁니다.

“현재완료”라는 이름이 낯설어도 괜찮습니다. 과거의 일 + 현재와의 연결이라는 뜻이 먼저입니다.

바로 확인

Mina has arrived를 들으면 미나는 지금 도착한 상태입니다. 과거의 도착과 현재의 위치가 이어집니다.

과거시제와 나란히 보기

yesterday, last week, at seven처럼 끝난 때를 말하면 과거시제가 자연스럽습니다. 정확한 때보다 지금까지의 경험, 현재 결과, 지금도 이어지는 상태가 중요하면 현재완료를 사용합니다.

부정문과 질문

have/has 뒤에 not을 놓으면 부정문입니다. 질문에서는 have/has가 문장의 주인공 앞으로 갑니다.

Yes, I have. 또는 No, I haven't.로 짧게 답할 수 있습니다. do, does, did를 다시 넣지 않습니다.

문장을 작은 자리로 나누기

She has finished her homework를 세 덩어리로 봅시다. She는 문장의 주인공, has finished는 과거의 완료와 현재의 결과를 함께 나타내는 동사 부분, her homework는 끝낸 대상입니다. has만 “가지고 있다”로 번역하거나 finished만 과거형처럼 읽으면 연결이 사라집니다. 두 단어를 붙여 has finished로 읽어야 합니다. 질문은 Has / she / finished her homework?처럼 has만 앞으로 이동하고, 과거분사 finished는 제자리에 남습니다.

초보가 막히는 이유와 고치는 질문

현재완료가 어려운 가장 큰 이유는 한국어 번역이 문장마다 달라 보이기 때문입니다. “했다”, “해 버렸다”, “해 본 적이 있다”를 각각 다른 공식으로 외우지 마세요. 먼저 그 과거 일이 지금과 어떤 관계인가?라고 물으세요. 정확한 과거 시각을 보고하는가, 지금 결과를 말하는가, 지금까지의 범위를 보는가를 확인하면 선택이 쉬워집니다. 동사의 세 번째 모습이 막히면 동사표를 통째로 외우기보다 see–saw–seen처럼 현재형, 과거형, 과거분사를 짧은 묶음으로 다시 확인하세요.

한 번 더 적용하기

Mina has arrived at school을 읽으면 도착은 조금 전에 끝났지만 미나는 지금 학교에 있습니다. 반대로 Mina arrived at school at eight은 8시에 일어난 사건을 시간표처럼 보고합니다. 먼저 문장에 끝난 시각이 있는지 찾고, 없다면 지금 결과나 지금까지의 범위가 중요한지 확인하세요. 직접 쓸 때도 한국어 번역부터 정하지 말고 보여 주려는 장면이 과거에 닫혔는지 현재로 이어지는지 고르면 됩니다.

3문항 빠른 확인

1. She (have / has) arrived.에서 알맞은 것은?
2. I have saw the movie.에서 saw를 무엇으로 고칠까요?
3. Have you finished?의 짧은 긍정 대답은?

정답 보기

1. has입니다. 주어 She가 한 사람이므로 has를 씁니다.
2. 과거분사 seen으로 고칩니다. 현재완료에는 과거형 saw가 아니라 동사의 세 번째 모습이 필요합니다.
3. Yes, I have.입니다. 질문을 만든 Have를 짧은 대답에서도 그대로 사용합니다.

내 문장 하나 만들기

방금 끝낸 일을 떠올려 I have finished ___를 완성해 보세요. 모든 쓰임을 한 번에 외우지 않아도 됩니다. 다음 Unit에서 경험과 결과라는 두 장면으로 다시 만납니다.