Unit 10 am, are, is는 언제 쓸까?

영어에는 연결하는 말이 필요해요

한국어 번역에는 따로 보이지 않는 듯하지만 영어에서는 I와 a student 사이에 am이 필요합니다. am은 주어와 설명을 잇습니다.

정체, 상태, 위치를 이어 줘요

영어의 같은 is가 한국어에서는 “~이다”, “~하다”, “~에 있다”로 달리 번역됩니다. 이 말을 be동사, 즉 주어의 정체나 상태, 위치를 설명과 이어 주는 동사라고 합니다.

I에는 am, 하나에는 is

I는 am, he/she/it과 한 사람·한 사물은 is를 씁니다. I is로 계산하지 말고 I am을 자주 붙어 다니는 덩어리로 익히세요.

you와 여럿에는 are

you, we, they와 여러 사람·사물에는 are를 씁니다. you는 한 사람을 가리킬 때도 are와 짝을 이룹니다. 언어가 오래 쓰이며 굳어진 형태입니다.

일반동사와 바로 나란히 두지 않아요

I am study English.처럼 현재의 단순 행동 앞에 be동사를 더하지 않습니다. I am studying은 “지금 하는 중”이라는 다른 구조로 Unit 22에서 배웁니다.

줄임말도 같은 연결을 나타내요

대화와 편한 글에서는 I am → I'm, you are → you're, she is → she's, we are → we're처럼 줄여 말합니다. She's my friend.와 She is my friend.의 뜻은 같습니다. 처음에는 줄임말의 작은 아포스트로피를 놓치기 쉽습니다. 소리를 들을 때 be동사가 약하게 들리더라도 문장 구조에서 사라진 것은 아닙니다. 직접 쓸 때는 주어와 be동사를 모두 적었는지 확인하세요.

같은 주어에 설명만 바꿔 봐요

세 문장의 주인공은 모두 Mina이고 be동사 is도 같습니다. 뒤의 말만 정체, 상태, 위치로 달라집니다. 한국어 번역이 “이다, 하다, 있다”로 바뀌어도 영어에서는 is가 주어와 설명 사이에 필요합니다. Mina tired.처럼 한국어 느낌으로 be동사를 빼먹었다면 먼저 주어가 하나인지 여럿인지 확인하고 am/is/are 중 알맞은 말을 채우세요. 그다음 뒤의 설명을 읽으면 됩니다.

세 문제로 확인해요

주어가 길어져도 중심이 하나인지 여럿인지 찾으면 됩니다. My new English teacher is kind.에서는 선생님 한 명이 주인공이라 is입니다. My classmates are kind.에서는 같은 반 친구들이 여러 명이라 are입니다. be동사 바로 앞 단어만 보지 말고 주어 전체가 가리키는 수를 확인하세요.

1. I (am / is) hungry.에서 무엇을 고를까요?
2. The dogs (is / are) friendly.에서 무엇을 고를까요?
3. She happy.에 빠진 말은 무엇인가요?

정답 보기

1. 주어가 `I`이므로 `am`입니다. 2. 주어가 여러 마리이므로 `are`입니다. 3. 한 사람 `She`와 상태 `happy` 사이에 `is`를 넣어 `She is happy.`로 만듭니다.

날씨와 시간을 말할 때는 특별히 it을 주어로 세웁니다. It is cold.는 날씨가 춥다는 뜻이고 It is three o'clock.은 세 시라는 뜻입니다. 한국어에 주어가 보이지 않아도 영어 문장은 자리를 채웁니다.

장소를 말할 때도 Mina is at school.처럼 같은 be동사가 주어와 위치 설명을 이어 줍니다.

내 문장 하나 만들기

오늘 상태를 I am ____.으로 말하고, 친구들과 함께라면 We are ____.으로 바꿔 보세요.