1단계 Unit 22 | 지금 하는 중이라는 뜻은 어떻게 만들까?

지금 교실을 생중계해 봐요

두 행동은 평소 습관이 아니라 말하는 지금 진행 중입니다. 영어는 am, are, is 뒤에 동사의 -ing 모양을 놓아 이 장면을 보여 줍니다.

be동사와 ing가 한 팀이에요

이 모양의 공식 이름은 현재진행형, 지금 진행되는 행동을 보여 주는 동사 모양입니다. 먼저 주어에 맞는 be동사를 고릅니다.

She studying처럼 be동사를 빼면 완성되지 않습니다. She is studying을 한 덩어리로 보세요.

ing를 붙일 때 모양이 바뀌어요

대부분은 play → playing, read → reading처럼 바로 붙입니다. 끝이 소리 나지 않는 e이면 보통 e를 빼고 붙입니다.

짧은 모음 뒤에 자음 하나로 끝나는 일부 동사는 마지막 자음을 한 번 더 씁니다.

철자표를 한 번에 외우지 못해도 괜찮습니다. 자주 쓰는 making, running을 문장째 다시 만나며 익히면 됩니다.

아니라고 말하고 질문하기

부정은 be동사 뒤에 not을 놓습니다. 질문은 be동사를 주어 앞으로 보냅니다.

질문에 Yes, I am. 또는 No, I'm not.처럼 답할 수 있습니다.

be동사와 ing를 함께 읽어요

The students are cleaning the classroom now.을 자리별로 봅시다. The students는 지금 장면의 주인공, are는 여러 주어와 맞춘 be동사, cleaning은 진행 중인 행동입니다. are만 따로 ‘이다’라고 옮기지 말고 are cleaning 전체를 ‘청소하고 있다’로 읽습니다.

초보가 가장 자주 하는 실수는 The students cleaning처럼 be동사를 빼는 것입니다. -ing를 발견하면 그 앞에 am, are, is가 있는지 확인하세요. 반대로 They are play처럼 동사를 기본 모양으로 두어도 안 됩니다. 주어에 맞는 be동사를 고른 뒤, 행동 동사를 -ing 모양으로 바꾸는 두 단계를 따로 점검하면 됩니다.

부정문과 질문에서도 두 조각은 유지됩니다. She isn’t studying.에서는 be동사 뒤에 not을 놓고, Is she studying?에서는 be동사만 주어 앞으로 보냅니다. Does she studying?처럼 do를 새로 넣지 않습니다. 이미 be동사가 질문과 부정을 만들 수 있기 때문입니다. 문장을 바꾼 뒤에도 studying이 그대로 남아 있는지 확인하세요.

현재진행형을 소리 내어 읽을 때도 is / reading으로 끊기보다 is reading을 붙여 읽어 보세요. 두 말이 함께 ‘읽고 있다’라는 하나의 동사 뜻을 만든다는 감각이 생깁니다.

세 문제로 확인해요

한 사람과 여러 사람의 문장을 나란히 바꿔 보세요. The student is writing.에서 학생이 두 명이 되면 The students are writing.입니다. 행동 writing은 그대로이고, 주어의 수에 맞춰 be동사만 is에서 are로 달라집니다. 먼저 주어를 찾고 그다음 be동사를 고르면 됩니다.

1. She (is / are) drawing now.에서 고르세요.
2. run의 -ing 모양을 쓰세요.
3. They are eating lunch.를 부정문으로 바꾸세요.

정답 보기

1. is
2. running
3. They are not eating lunch.

이유: 주어 She에는 is가 맞고, 현재진행형은 be동사와 -ing를 모두 갖춰야 하기 때문입니다.

내 장면을 말해 보세요: I am ________ now.에 지금 하는 행동을 넣습니다.

오늘의 한 줄

현재진행형은 am/are/is + 동사-ing이며, 바로 지금 진행되는 행동을 보여 줍니다.