관계사 실전 4 | that을 특히 자주 쓰는 경우

관계대명사 that은 주인공 자리에도, 행동을 받는 대상 자리에도 쓸 수 있습니다. 사람과 사물을 모두 받을 수 있어 편리하지만, 시험에서는 that을 특히 기대하는 앞말이 자주 나옵니다.

that의 느낌부터 잡아 볼게요

that을 만날 때마다 ‘저것’이라고 번역하면 문장이 이상해집니다. that의 공통적인 느낌은 앞에서 하던 말을 잠깐 멈추고, 무언가를 가리키거나 뒤의 덩어리를 연결하는 것에 가깝습니다.

1. 눈앞의 대상을 가리킬 때

이때는 손가락으로 멀리 있는 가방을 가리키는 느낌입니다. that 자체가 ‘저것’이라는 대상을 나타냅니다.

2. 생각하거나 말한 내용을 뒤에 붙일 때

I think까지만 들으면 “무엇을 생각해?”라는 내용이 더 필요합니다. that 뒤의 he is right 전체가 그 대답입니다.

I think        │ that he is right.
나는 생각한다  │ 무엇을? 그가 옳다고
앞의 생각      │ 생각한 내용 전체

이때 that을 한국어 한 단어로 꼭 옮기려고 하지 마세요. 한국어에서는 보통 그가 옳다고 생각한다처럼 어미 -다고에 그 연결 느낌이 들어갑니다.

3. 앞의 명사를 뒤에서 설명할 때

먼저 the bag이라고 말한 다음 that이 나오면 “방금 말한 그 가방을 더 설명할게”라는 느낌으로 뒤 설명이 열립니다.

the bag       ← that I bought ___
설명받는 가방 ← 내가 샀다는 설명

I bought 뒤에는 원래 산 대상 the bag이 와야 합니다. 하지만 앞에서 이미 말했으므로 다시 쓰지 않고 that이 그 빈 대상 자리까지 맡습니다. 이것이 이번 글에서 다루는 관계대명사 that입니다.

the bag처럼 뒤 설명을 받는 앞말을 시험에서는 선행사라고 부릅니다. 용어보다 ‘먼저 말해 놓고 뒤에서 설명받는 말’이라고 이해하세요.

관계대명사 that은 두 가지 일을 동시에 합니다.

1. 앞의 명사와 뒤 설명을 연결합니다.
2. 뒤 문장에서 반복될 사람이나 사물 자리를 대신합니다.

두 번째 문장의 반복된 the bag이 빠졌고 that이 그 대상 자리를 대신했습니다. 그래서 관계대명사 뒤에 I bought the bag처럼 the bag을 또 쓰지 않습니다.

that은 사람과 사물을 모두 받을 수 있지만 언제나 다른 관계대명사를 대신하는 것은 아닙니다. 쉼표 뒤에서 덧붙이는 설명이나 전치사 + 관계대명사 형태에는 that을 쓸 수 없습니다. 이 글의 문제에서는 the only, 최상급, all, any 같은 시험 표시를 중심으로 익힙니다.

앞에서 설명받는 말	설명이 향하는 방향	뒤에서 붙는 설명
the only one	←	that I can trust
everything	←	that we need

that 뒤의 설명은 바로 앞의 명사가 어떤 사람이나 사물인지 알려 줍니다. 멀리 떨어진 다른 명사를 꾸민다고 생각하지 마세요.

먼저 원리를 확인해요

학교 문법에서는 다음과 같은 앞말 뒤에 that을 주로 씁니다.

앞말의 특징	예문
사람과 동물, 사람과 사물이 함께 나옴	Look at the boy and his dog that are sitting on the bench.
최상급이 앞말을 꾸밈	This is the fastest train that I know.
all, no, any, -thing 등이 쓰임	We have everything that we need.
the first, the only, the same 등이 꾸밈	You are the only man that I want to marry.

A. 괄호 안에서 알맞은 것을 모두 고르세요

1. The man (who / that / whose) is from Mexico works for the company.

정답: who, that

멕시코 출신인 주인공이 사람입니다. 사람 주격 who와 사람에게도 쓸 수 있는 that이 모두 가능합니다. whose 다음에는 명사가 필요합니다.

2. Tylor is the only one (which / whose / that) I can trust.

정답: that

the only one이 앞에 나오고, 내가 믿을 수 있는 대상 자리이므로 that을 씁니다.

3. The pigs ate all the apples (that / who / whom) were on the ground.

정답: that

all the apples를 설명하며, 땅 위에 있던 주인공은 사과들입니다. who, whom은 사람에게 씁니다.

4. Mr. Brown is the wisest man (which / whose / that) lives in this town.

정답: that

최상급 the wisest가 앞말을 꾸밉니다. 이 마을에 사는 주인공 자리이므로 주격 that입니다.

B. 우리말과 뜻이 같도록 관계대명사 that과 괄호 안의 말을 이용하여 문장을 완성하세요

1. 나는 냉장고에 두었던 오렌지 주스를 찾을 수 없다. (put)

I can’t find the orange juice that I put in the fridge.

내가 냉장고에 넣은 대상이 오렌지 주스입니다. I가 이미 주인공이므로 that은 대상 자리를 맡습니다.

2. Clara는 그 회의에 참석했던 유일한 학생이다. (attend)

Clara is the only student that attended the conference.

the only student 뒤이며, 회의에 참석한 주인공이 Clara이므로 that 뒤에 attended가 바로 옵니다.

3. 그는 내가 아는 가장 귀여운 소년이다. (know)

He is the cutest boy that I know.

최상급 the cutest가 앞에 있습니다. I know ___의 대상 자리를 that이 맡습니다.

C. 두 문장을 관계대명사 that을 이용하여 한 문장으로 쓰세요

1. That’s the same wallet. + I have lost the same wallet.

That’s the same wallet that I have lost.

반복된 the same wallet을 한 번만 남기고 두 번째 대상 자리를 that으로 바꿉니다.

2. Peter is the first boy. + Julie loved him in life.

Peter is the first boy that Julie loved in life.

him은 Julie가 사랑한 대상이고, 앞에 the first가 있으므로 that으로 연결합니다.

3. Did you see the man and his dog? + I am looking for them.

Did you see the man and his dog that I am looking for?

사람과 동물을 한꺼번에 받으므로 that이 알맞습니다. look for는 ‘찾다’라는 한 덩어리이므로 for를 남깁니다.

교과서 문장 응용하기

1. Daniel은 그녀가 좋아하는 유일한 사람이다. (person)

Daniel is the only person that she likes.

the only person 뒤이며, 그녀가 좋아하는 대상이 Daniel이므로 that입니다.

2. 너는 네가 원하는 어떤 책이든 가져가도 된다. (may, any)

You may take any book that you want.

any book 뒤에서 원하는 책을 설명하므로 that을 씁니다.

시험 직전 확인

that이 특히 자주 나오는 표시를 기억하세요.

사람 + 동물 또는 사람 + 사물
최상급
all, no, any, -thing
the first, the only, the same